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小班主题可爱的斑点狗教案反思

日期:2020-08-06来(lai)源:幼(you)儿(er)园学习网

这(zhei)是小班(ban)主题(ti)可爱(ai)的斑点狗教案(an)反思,是优秀的小班(ban)主题(ti)教案(an)文章,供老师家(jia)长们参考(kao)学习。

小班主题可爱的斑点狗教案反思

     【活动目标】
        1、初步学习用棉签在指定的范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。
        2、培养幼儿绘画的兴趣,增加对空间的想象力。
        3、初步感受装饰画的美;体验成功的喜悦。
        4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
        5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
【活动准备】
        1、待添画小狗图与幼儿人数等同。
        2、棉签,黑色颜料,颜料盘,抹布。
        3、手偶3个(小花狗、斑点狗、没有斑点的狗),2张范画。
【活动难点】
         在点斑点时合理布局与密疏关系的处理。
【详细过程】
        一 、幼儿歌唱《一只小花狗》引出自编故事:
        师: 刚才歌中唱到了谁?(小花狗),它和它的好朋友斑点狗狗还有一段小故事,我们一起来听   听。
        1.手偶表演《斑点狗的烦恼》的故事。
        师:一天下午小花狗吃完肉骨头,高高兴兴去找它的好朋友斑点狗出去玩,它俩高高兴兴来到了一个有许多花草的地方,它们一会儿玩踢球;一会儿玩捉迷藏;一会儿捉蝴蝶,玩的可高兴了,不知不觉天快黑了,小花狗和斑点狗依依不舍相互告别,往自己的家走去。走着走着,斑点狗低头一看,(出示没有花纹的狗)呀!不好了,我的衣服不见了,刚才玩的太高兴了,不知道把衣服丢哪去了,这可怎么办呀?现在这样子回去,妈妈肯定不认识我了,急得斑点狗哭了起来。呜�6�1�6�1�6�1�6�1呜�6�1�6�1�6�1�6�1
        师:斑点狗衣服丢了,它很烦恼,有什么办法找回它的衣服呢?
        2.幼儿讨论,举手回答。
        师:宝宝们都很棒!想出了很多方法,我觉得用我们灵巧的双手给狗狗做一件斑点衣服,大家看这样行吗?(幼儿答:行)
二 、示范用棉签在小狗身上点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。
        1.介绍棉签。
        师:今天我还请来了一个新朋友,帮助我们一起来设计衣服,认识它吗?(出示棉签)
        幼:棉签
        师:看见了棉签想到了什么?
        幼:医院、打针
        师:看来棉签,宝宝们都很熟悉了,平时见到它有点害怕,可是今天我们用棉签来做一支神气的画笔,让它和你一起完成漂亮的设计。
        2.出示黑色颜料,介绍用途。
        3.师示范如何点画:用棉签顶端轻轻蘸点颜料,在小狗身上点出圆圆的黑点,告诉幼儿圆点想画大就稍微用点力压下,点完一个直拿起棉签,再接着住点下一个,每个圆点不要离的太近,要点在小狗身上,不要点到线外了。
        4.请两个幼儿上前示范完成点画,激发其他幼儿作画的兴趣。
三、幼儿动手操作,同时师交代绘画时的要求。
        师:现在每位幼儿桌上都有一副小狗画,希望你们给自己的小狗穿上漂亮的斑点衣服。
        1.绘画的要求:(1)保持画面干净 (2)颜料不能弄在衣服上、手上和桌子上。(3)必须点在小狗身上 (4)棉签用完放在盘子里。
        2.幼儿操作,老师巡回指导,鼓励胆小幼儿大胆尝试绘画。
四、展示幼儿作品,点评给予表扬。
五、结束语:今天我们的宝宝个个都很棒!帮助了斑点狗排除了烦恼,为它做了一件更好看的衣服,斑点狗高兴极啦!它可以回家了,它也非常感谢各位小朋友!它说:“谢谢你们,你们辛苦了,再见了!”。
【教学反思】
        根据小班幼儿从具体形象思维为主的年龄特点,本节棉签点画课,我选择在斑点狗身上作画。通过故事情节描述后,斑点狗这个形象在孩子心目中又产生了非常大的兴趣,然后用棉签为小狗做花衣服,这样的作画方式,孩子们也容易获得成功的喜悦。开始部分一直很好,但在讲评幼儿作品时,一部分幼儿比较活跃,注意力有点不太集中,今后在美术课讲评这个环节还要多学习一些方法。

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