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幼儿园中班重阳节活动方案2篇

日期:2020-08-01来源:幼儿园学习网

这是幼儿(er)园(yuan)中班重(zhong)阳节(jie)活动方案(an)2篇,是优(you)秀(xiu)的(de)幼儿(er)园(yuan)活动教案(an)文章,供(gong)老师(shi)家长们(men)参考学习。

幼儿园中班重阳节活动方案2篇

第1部分

一、设计思考(kao)

  农历九(jiu)月(yue)初九(jiu)是我国的(de)(de)重(zhong)(zhong)阳节,重(zhong)(zhong)阳节又叫“老(lao)(lao)人(ren)节”,尊老(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)是中华(hua)民族的(de)(de)传统美德,所(suo)以(yi)结(jie)合重(zhong)(zhong)阳节开展(zhan)关于“尊老(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)”为目的(de)(de)主题活(huo)动是非常必要的(de)(de)。重(zhong)(zhong)阳节带给(ji) 我们不是登高、赏(shang)菊、吃重(zhong)(zhong)阳糕,而是一种信息:老(lao)(lao)年人(ren)更需(xu)要爱、需(xu)要健康、快乐。

  他们(men)(men)需(xu)要的(de)也许并不是你的(de)钱物,不是礼物,而(er)是你一(yi)声深(shen)情的(de)问候(hou)…….创建一(yi)个(ge)爱(ai)(ai)老(lao)敬老(lao)养老(lao)助老(lao)的(de)氛围,需(xu)要全社会(hui)的(de)参(can)与,儿(er)童是祖国的(de)未来,为了更好地从小培养他们(men)(men)尊老(lao)爱(ai)(ai)老(lao)的(de)优(you)良习惯,幼(you)儿(er)园在重阳节,组织(zhi)孩子们(men)(men)与自己的(de)爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)、奶(nai)奶(nai)们(men)(men)一(yi)起联欢,用自己的(de)方(fang)式表达对(dui)爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)、奶(nai)奶(nai)等老(lao)人的(de)关心和爱(ai)(ai)护(hu)。通过这些活动,可(ke)以帮助幼(you)儿(er)丰富以下经验:

  ①农历九月初九是我国的重阳节(jie)(jie),又叫“老人节(jie)(jie)”。

  ②爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)、奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)非常关心小(xiao)朋友,我们(men)也应该尊敬(jing)爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)、奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)。

  ③每个(ge)小朋友(you)对爷爷、奶奶表达(da)爱意的方式是不同的,我们(men)可以为爷爷、奶奶做一些(xie)力(li)所能(neng)及(ji)的事。

  ④重阳节有许多美妙(miao)的(de)传说、故事和诗词。

  二、活动准备(bei):

  1、收集(ji)“我和爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)、奶(nai)奶(nai)在(zai)一起”的(de)照片布置教室;

  2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;

  3、制作爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)奶奶的(de)礼物。

  4、家(jia)长园地:请家(jia)长配合,鼓励 幼(you)儿在家(jia)里(li)帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培(pei)养关爱老人的情感;

  5、学习歌曲《给爷(ye)爷(ye)、奶(nai)奶(nai)敲敲背、捶(chui)捶(chui)腿(tui)》、《关心老人笑(xiao)哈哈》6、学习儿歌:《奶(nai)奶(nai)夸(kua)我孝顺儿》。

  附儿(er)歌(ge):奶奶夸(kua)我孝顺儿(er)

  小板凳,三条腿,我(wo)(wo)给(ji)(ji)奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)嗑瓜子。 奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)嫌(xian)我(wo)(wo)磕得(de)脏,我(wo)(wo)给(ji)(ji)奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)煮(zhu)面(mian)汤。 奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)嫌(xian)我(wo)(wo)煮(zhu)得(de)硬,我(wo)(wo)给(ji)(ji)奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)剥花生。 奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)嫌(xian)我(wo)(wo)剥得(de)慢,我(wo)(wo)给(ji)(ji)奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)煮(zhu)米(mi)饭(fan)。 大米(mi)饭(fan),香喷喷,奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)夸我(wo)(wo)真孝顺(shun)。

  三、各年(nian)龄(ling)段主题活动目标

  小班:

  (1)知道重(zhong)阳节是爷爷、奶(nai)奶(nai)等老人(ren)的(de)(de)节日,体验(yan)他们对自己的(de)(de)爱,激(ji)发尊敬他们的(de)(de)情感(gan);

  (2)在(zai)与爷(ye)爷(ye)、奶奶一起游戏、活(huo)动的(de)过程中,感受相互(hu)关(guan)爱(ai)的(de)温(wen)暖和快(kuai)乐 。

  具体(ti)活动:学(xue)说(shuo)一(yi)句(ju)祝福的话,学(xue)一(yi)个(ge)感恩的儿歌(ge) 。

  中班 :

  (1)知道(dao)重阳(yang)节(jie)(jie)是(shi)(shi)我国(guo)的(de)传统节(jie)(jie)日,是(shi)(shi)老人的(de)节(jie)(jie)日,初步了(le)解重 阳(yang)节(jie)(jie)的(de)风俗(su)习(xi)惯;

  (2)乐(le)意参与重阳节的(de)(de)相关活动(dong),尝(chang)试用自(zi)己的(de)(de)方(fang)式表达对老人(ren)们的(de)(de)关心和(he)节日的(de)(de)祝贺;

  (3)了解爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)、奶奶对自己的(de)爱(ai)(ai),激发关爱(ai)(ai)老人的(de)情感 。

  具体活动:自(zi)制一件(jian)手工(gong)作品写上祝(zhu)福(fu)的话语(yu)。

  大(da)班 :

  (1)通过调查(cha)、交流(liu)等活动,了解重阳节的来历和一些(xie)风俗习惯;

  (2)积极参与敬老(lao)活动(dong),大胆(dan)运用自己喜欢(huan)的方式向老(lao)人们表达自己的关爱(ai)与尊(zun)敬之情;

  (3)在访问、对话(hua)中感受老人(ren)(ren)也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人(ren)(ren)的情感 。

  四、具(ju)体(ti)活动(dong)程序

  (一)活动主持:各班教师(shi)

  (二)活(huo)动对象(xiang):幼儿、祖父(fu)母、老(lao)师

  (三)活动时间:20xx年(nian)10月15日

  (四(si))活(huo)动地点:各班教(jiao)室(shi)、多媒体(ti)教(jiao)室(shi)

  (五)活(huo)动准备:

  1、通知爷爷奶奶、外(wai)公(gong)外(wai)婆来班级参加重阳节亲子活(huo)动;

  2、写好欢迎(ying)的(de)标语贴(tie)在班级里;

  3、写(xie)横幅挂在幼儿园操场(chang)及舞台(tai)上面;

  4、准备桔子(zi)、菊花茶等(deng)食物;

  5、幼儿(er)带(dai)好(hao)若(ruo)干食(shi)物来幼儿(er)园分(fen)享;

  6、准备好给爷(ye)爷(ye) 奶(nai)奶(nai)的礼物

  7、音乐(le):《感恩的(de)心》。

  (六(liu))活动过程(cheng):

  1、请爷(ye)爷(ye)奶奶入坐。

  2、老师:爷爷奶(nai)奶(nai)真辛(xin)苦,明(ming)天是爷爷奶(nai)奶(nai)的节(jie)日,今天我们提 前一起来给爷爷奶(nai)奶(nai)过节(jie)好吗(ma) ?

  3、为爷爷奶奶庆祝(zhu)节日,全(quan)体幼儿齐祝(zhu)爷爷奶奶节日快乐(le);

  4、小朋(peng)友为爷爷奶奶献茶;

  5、老师(shi)和小(xiao)朋友一(yi)起唱歌(ge)《给爷(ye)爷(ye)、奶(nai)奶(nai)敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;

  6、听爷爷奶奶讲(jiang)(jiang)讲(jiang)(jiang)那(nei)过去的故事:孩子(zi)的爷爷讲(jiang)(jiang)故事表演;

  7、老(lao)师(shi)亲(qin)亲(qin)宝宝,宝宝亲(qin)亲(qin)爷(ye)爷(ye)奶(nai)奶(nai);

  8、做游戏小脚(jiao)踩大脚(jiao)、击(ji)鼓传(chuan)花(hua)、食(shi)物分享活动(dong)(幼儿剥桔子(zi)给爷爷奶奶吃);

  9、节目(mu)表演:(幼儿(er)故事(shi)、幼儿(er)歌舞等);

  10、送(song)上自己的(de)礼物给爷(ye)爷(ye)奶(nai)奶(nai)。

  (七(qi))、全体唱(chang)《感恩(en)的心》结束。

第2部分

活动一:我为爷(ye)爷(ye)、奶奶做饺子(zi)

  主要涉及(ji)领域:

  艺术

  活动目标:

  1.尝试用团圆、压(ya)扁(bian)、捏(nie)紧(jin)等方(fang)法为爷爷、奶奶做饺子(zi)。

  2.养成(cheng)良好(hao)的操(cao)作习惯,知道将(jiang)油泥(ni)收拾干净。

  活动准备:

  1.各色彩泥、泥工(gong)板。

  2.《爷(ye)爷(ye)亲、奶(nai)奶(nai)亲》的音(yin)乐磁(ci)带。

  活动过(guo)程:

  1.谈(tan)话(hua),引起制作(zuo)兴趣(qu)。

  2.学(xue)习做饺子的方法。

  3.讨论使用油泥(ni)的规则。

  4.在音乐声(sheng)中,为(wei)爷(ye)爷(ye)、奶奶制(zhi)作饺子。(教师指导个别(bie)幼儿(er)掌握对折捏边的(de)方法。)

  5.相互欣(xin)赏(shang)制作的(de)饺(jiao)子。

  活动二:奶(nai)奶(nai),对不(bu)起(qi)

  主要(yao)涉(she)及领域:

  语言

  活动(dong)目标:

  1.能根据(ju)图片线索(suo)展开合理想象,讲述小朋友(you)帮助老奶(nai)奶(nai)的(de)过程与情节。

  2.能大胆地(di)在集体面前讲述。

  3.知道做错事(shi)要勇于承认,懂得应尊敬老人(ren)、关(guan)爱(ai)老人(ren)。

  活(huo)动准备:

  表(biao)现(xian)小朋友把老奶奶的菜(cai)撞翻了的情景的教(jiao)学(xue)挂图四幅(fu)。

  活动(dong)过程:

  1.观察图片(pian),自由猜想。

  2.观察图(tu)片,理解图(tu)片内容(rong)。

  3.想象(xiang)图片的内容。

  4.观察图片,进行讲述。

  5.根据图片完(wan)整进(jin)行讲述。

  (1)自由结伴(ban)讲述。

  (2)集体讲(jiang)(jiang)述,丰富讲(jiang)(jiang)述语言。(教(jiao)师在(zai)讲(jiang)(jiang)述后帮助幼儿小结:做错事要勇于承认(ren)和改正,要尊敬和关心(xin)爷爷、奶(nai)奶(nai)等。)

  6.尝试根据内容给故事取(qu)名。

  活动(dong)三:奶(nai)奶(nai)夸我孝顺儿

  主要涉及领域:

  语言

  活动目标:

  1.理(li)解(jie)、学习童谣(yao),感(gan)受民间(jian)童谣(yao)上口的特点,能有表情地(di)朗诵。

  2.在实物提示下(xia)学习、记(ji)忆童(tong)谣的内容。

  3.增强关心奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的情感,体验帮助老人的乐趣。

  活动准备:

  锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等(deng)实(shi)物。

  活动过程(cheng):

  1.理解童谣的部分(fen)内容。

  (1)观(guan)察(cha)老师出示的实物,知道名称(cheng)。

  (2)在老师的提(ti)问中学习童谣中动词(ci)的使用。

  2.学习童(tong)谣(yao)。

  (1)欣赏教(jiao)师念(nian)童(tong)谣。

  (2)在实物的(de)提示下学习(xi)念童谣。

  (3)边拍手边念童(tong)谣(yao),感受(shou)童(tong)谣(yao)的节(jie)奏。

  3.创编动(dong)作进行(xing)表演(yan)(yan),体验(yan)关心奶(nai)奶(nai)的(de)情感。(教师扮演(yan)(yan)奶(nai)奶(nai),幼儿自由(you)地尝试根(gen)据(ju)童谣中的(de)动(dong)词做动(dong)作表演(yan)(yan)。)

  活动四:给爷爷、奶(nai)奶(nai)敲敲背、捶捶腿

  主要涉及领域:

  艺术

  活动目标:

  1.在学会念童谣的基础上,尝试(shi)匹配旋律演唱歌曲。

  2.能(neng)根据歌曲的内(nei)容(rong)创(chuang)编动作进行表(biao)演,增进对爷(ye)爷(ye)、奶(nai)奶(nai)的情感(gan)。

  活动准备:

  幼(you)儿学习(xi)过(guo)童谣《给爷(ye)爷(ye)、奶(nai)奶(nai)敲(qiao)敲(qiao)背、捶(chui)捶(chui)腿》。

  活动过程:

  1.回忆童谣(yao)的内容。

  2.欣(xin)赏歌曲的旋律,尝试用拍手表现歌曲的节奏。

  3.学习演唱歌曲。

  (1)自由(you)尝试随歌(ge)曲的(de)旋律进行配唱。

  (2)欣赏教师演唱歌曲。

  (3)集体学唱(chang)歌曲。

  4.根(gen)据歌曲的内(nei)容创编动作(zuo)进行(xing)表演(yan)。

  (1)根据歌曲(qu)内容讨论表演动作。

  (2)扮演角色进行表演唱。

  活动(dong)五(wu):我和爷爷、奶奶过重阳(yang)

  主要涉及领(ling)域:

  综合

  活动目标(biao):

  1.在和爷爷、奶奶一起过节的(de)过程中,初步了解重阳(yang)节人们喜欢进行的(de)一些活动。

  2.能积(ji)极参与活动,用自己的(de)方式(shi)表达对(dui)爷(ye)爷(ye)、奶(nai)奶(nai)的(de)关(guan)心、爱护。

  3.增进和(he)爷爷、奶(nai)奶(nai)的感情。

  活动(dong)准备:

  1.幼儿已有过(guo)重(zhong)阳节的初步经验。

  2.邀请(qing)老人来园和幼儿共同过重阳(yang)节。

  3.重阳(yang)糕,幼(you)儿自(zi)己制作的送(song)给爷爷、奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的礼物,幼(you)儿排(pai)练的童谣(yao)、歌曲等(deng)节目,爷爷、奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)准备的节目。

  活(huo)动过(guo)程:

  1.欢迎(ying)爷(ye)爷(ye)、奶奶来园一起过重阳节。

  2.了解活动的内容(rong),讨论相关问题。

  (1)谈话(hua),初步了解重阳节人(ren)们喜(xi)欢进行的(de)活动。

  (2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过(guo)一(yi)个快乐(le)的节日。

  3.和爷爷、奶奶一(yi)起登高(gao)。

  4.表演、品(pin)尝活动。

  (1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼(li)物。

  (2)爷(ye)爷(ye)、奶(nai)奶(nai)表(biao)演节目,和幼儿共同品尝重阳糕。

  (3)向爷爷、奶奶说一(yi)句(ju)祝福的话。

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